També des de orientacionandujar.wordpress.com, podem trobar activitats per a treballar la Comprensió Lectora i de raonament lògic en Valencià. Hi ha 25 per a poder escollir. Ací teniu uns exemples del que trobareu en el link. Espere que us puguen servir!!
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25 de marzo de 2011
24 de marzo de 2011
Conciencia Semántica.
Es la reflexión sobre el significado de las palabras, oraciones y párrafos. Se busca que los alumn@s encuentren el sentido de las palabras en el contexto de las oraciones, y descubran la polisemia de las palabras al reconocer los múltiples significados y usos de las mismas. El desarrollo de la conciencia semántica permite que desarrollen primero las ideas y luego busquen, elijan y negocien los significados de las palabras y oraciones que permiten expresar dichas ideas y comunicarlas de la mejor manera posible. Es la capacidad para otorgar un significado a un significante (palabra) que ha sido establecido arbitrariamente para denominar un elemento o concepto. Por esto es muy importante que el niño, tenga variadas experiencias con el mundo que lo rodea. De esta manera, el niño logrará comprender las palabras que conforman los textos escritos, para así lograr una adecuada comprensión lectora que le permita estructurar mensajes que pueden ser comprendidos, así como establecer relaciones y reflexiones a partir del lenguaje oral y escrito.
Aquí os dejo un ejemplo de un material fantástico elaborado por orientaciónandujar.wordpress.com. Si queréis más... Entrad en en link.
Aquí os dejo un ejemplo de un material fantástico elaborado por orientaciónandujar.wordpress.com. Si queréis más... Entrad en en link.
Conciencia semántica; agrupación por semejanzas
Podemos trabajar este aspecto con sinónimos intrusos, sinónimos y antónimos, homónimos...
23 de marzo de 2011
Consciència Fonològica
Ací teniu un link per a treballar aquest aspecte. Forma part dels materials de orientacionandujar.wordpress.com traduïts per Carlos Gorris y Gloria Pedrol. Estan en format pdf. Veiu una mostra del que podeu trobar:
22 de marzo de 2011
Seguimos con la Lectura Comprensiva...
¿Conocéis "LECTOR"? (Edit. Arcada)
Son una serie de cuadernillos graduados para trabajar este aspecto del lenguaje. Suelo utilizarlos y resultan muy amenos y de gran ayuda para los alumn@s. Clic en la imagen y veréis una muestra de ellos. A ver que os parecen...
Son una serie de cuadernillos graduados para trabajar este aspecto del lenguaje. Suelo utilizarlos y resultan muy amenos y de gran ayuda para los alumn@s. Clic en la imagen y veréis una muestra de ellos. A ver que os parecen...
17 de marzo de 2011
Y La Comprensión Lectora... ¿Qué?
Muchas veces nos encontramos con alumnos que aprenden a leer, mejor dicho, a descifrar el código de nuestra lengua, pero no son capaces de entender eso que leen. Para ellos, y también para nosotr@s, os dejo estos enlaces en los que podréis encontrar un montón de fichas de Comprensión Lectora. Todas las actividades se pueden imprimir. Hay de varios niveles, así que ya sabéis: un clic y a investigar! (Clik en las imágenes).
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